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廣州市從化區第九屆校園創意稻草藝術節活動在鰲頭鎮西塘村開幕

“校園稻草節”已經成為從化教育的一張重要名片。

近日,廣州市從化區第九屆校園創意稻草藝術節活動在鰲頭鎮西塘村開幕。26組各具特色的稻草作品和25個美術特色工作坊展亮相,充分展示了從化的農耕文化與學生們的創造力和動手能力。

同一天,由從化區教育局主辦的中小學生無人機科技教育競賽活動在區第五中學舉行,全區32所中小學校、65支隊伍、130名中小學生參加了現場比賽,增強了學子們的動手能力,促進學??萍继厣椖拷ㄔO。

豐富活動的背后是從化“1+N”特色教育的成果體現。目前,從化正在奮力建設文明富裕的全國全省鄉村振興示范區,其中提出實施教育振興計劃。

圍繞實施教育振興行動計劃的戰略部署,從化區教育局因地制宜,把勞動教育納入人才培養全過程,讓勞動教育與德育、智育、體育、美育相融合,以“1+N”(1是指農耕文化特色項目,N是指其他特色項目)模式在全區中小學推進學校特色化建設,探索打造具有區域特色的教育模式,促進區域教育優質均衡發展。

推動農耕文化特色項目建設

從化區制定了《廣州市從化區教育局關于加強中小學勞動教育的指導意見》,指導全區學校推進勞動教育工作。意見落地實施后,全區90所中小學各年級每班每周開設1節勞動教育課,每周保障一天下午托管時間,安排學生在校內勞動教育基地進行勞動實踐活動,各學校教育學生常態化進行家務勞動實踐和社區勞動實踐。

2021年,各學校積極建設校內小農田。截至目前,全區90所中小學中,有86所建有校內小農田,合共近6.4萬平方米,手工作坊共33間。

區教育局指導學校充分利用從化鄉土資源,廣泛開展特色勞動實踐活動;舉辦主題為“樂耕‘甜’野,喜獲‘爍’果”的廣州市中小學推進勞動教育現場會,充分體現了以農耕文化為主題的濃郁的生活氣息與勞動生機。石海小學被評為省級勞動特色學校,西寧小學等8所中小學被評為市級勞動特色學校,棋桿中學等15所中小學被評為廣州市勞動教育試點學校,從化區職業技術學校被評為廣州市勞動教育基地學校,從化七中等17所中小學被評為廣州市勞動教材試驗校,從化中學等3所學校被評為廣州市中醫藥文化進校園試點學校。

除此之外,區教育局認定了10所區級勞動教育試點學校。通過特色校、試點校等的評定,促進部分勞動教育工作先行校出模式、現效果、積經驗,以此引領帶動全區中小學勞動教育工作快速發展。

打造N個其他特色項目

在近年來的研究和探索中,各中小學充分發揮主體作用,通過學校特色建設,促進了學生的全面發展,提升了學校辦學品牌。學校根據學校所處地域特點、文化背景及學校自身實際,堅持“五育并舉”,注重教育實效,積極挖掘學校的文化積淀,探索并凝練德育、藝術、體育、科技等項目特色。

在全區中小學推進學校教育特色化建設的基礎上,從化區將學校教育特色化建設中較為突出的學校重點打造成為全區教育特色建設示范校。

2021年,從化重點打造16所教育特色建設示范校:羅洞小學(木藝)、流溪中學(廣彩)、從化中學(竹刻、版畫)、沙貝小學(柿染)、鰲頭鎮第三中心小學(竹編)、團星小學(稻草編織)、龍新小學(稻稈畫)、石海小學(觀鳥)、西寧小學(勞動教育)、呂田鎮第二小學(嶺南客家山歌)、神崗中學(粵劇)、從化區第五中學(科技:3D打印、機器人、無人機)、流溪小學(STEM科技教育項目:人工智能;古典民居、橋梁制作;四模;紙飛機)、希賢小學(跳繩)、雅居樂小學(足球)、向陽小學(羽毛球)。通過學校特色化建設,逐步形成全區中小學“校校有特色”的發展局面。

特別在科技教育方面,從化通過組織師資培訓,率先在教師層面普及無人機編程原理及競賽內容,遴選出30所學校,配套相關器材,引入人工智能課程體系,聘請無人機教育團隊進駐校園對師生進行無人機專業知識授課培訓。學生初步掌握無人機飛行特性及其硬件構成,學習無人機硬件編程方式方法,掌握在教學場景及競賽場景當中無人機運用等知識,全面提升中小學師生人工智能素養。

從化區教育局有關負責人表示,目前,越來越多學校結合學校文化底蘊和本土特色資源開發了N種特色項目,全區“1+N”模式現雛形。教育投入力度加大,優質教育資源的分配不斷向農村地區傾斜,讓“農門學子”也能接受高質量、現代化的教育,不斷激發內生動力,助力從化建設文明富裕的全國全省鄉村振興示范區。

責任編輯:Rex_10

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